{"id":2033,"date":"2020-07-10T14:30:45","date_gmt":"2020-07-10T14:30:45","guid":{"rendered":"https:\/\/projetosdre.madeira.gov.pt\/mensageiroebr\/?st-import=5764948e80c58c3da201b96c5c89b739"},"modified":"2020-07-10T14:30:45","modified_gmt":"2020-07-10T14:30:45","slug":"o-terceiro-periodo-letivo-ensino-a-distancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projetosdre.madeira.gov.pt\/mensageiroebr\/2020\/07\/10\/o-terceiro-periodo-letivo-ensino-a-distancia\/","title":{"rendered":"O TERCEIRO PER\u00cdODO LETIVO: ENSINO \u00c0 DIST\u00c2NCIA"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

O terceiro per\u00edodo letivo revelou-se uma caminhada diferente e com muitos desafios, atendendo a que o ensino foi realizado \u00e0 dist\u00e2ncia, devido \u00e0 pandemia da COVID-19. Com a ajuda do nosso professor, adapt\u00e1mo-nos rapidamente a esta nova forma de estar na escola e de aprender numa sala de aula virtual. De frisar que, em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 nossa aprendizagem e atividades dinamizadas, fazemos um balan\u00e7o muito positivo deste ano letivo que certamente ficar\u00e1 na nossa mem\u00f3ria para sempre.<\/p>\n\n\n\n

A aprendizagem que t\u00ednhamos realizado nos anos letivos anteriores sobre as Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TIC) foi muito proveitosa no nosso quotidiano nesta fase da pandemia. Mesmo \u00e0 dist\u00e2ncia est\u00e1vamos sempre ligados pois atrav\u00e9s do Smartphone, computador, Whatsapp, Dropbox (j\u00e1 utiliz\u00e1vamos h\u00e1 v\u00e1rios anos) receb\u00edamos as fichas de trabalho em formato digital na nossa pasta individual e realiz\u00e1vamos os exerc\u00edcios. Depois, grav\u00e1vamos o trabalho realizado para o professor corrigir. A corre\u00e7\u00e3o dos exerc\u00edcios era colocada no mural do Facebook num grupo fechado e reservado apenas aos alunos e professor. Foi muito interessante rever e aprender novos conte\u00fados atrav\u00e9s do Ensino \u00e0 Dist\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n

Nesta fase em que devemos manter o distanciamento social e proteger-nos de poss\u00edveis cont\u00e1gios pelo novo coronav\u00edrus, a utiliza\u00e7\u00e3o do correio eletr\u00f3nico e do Facebook permitiu-nos a comunica\u00e7\u00e3o com os nossos familiares e amigos que vivem perto e noutros pa\u00edses. <\/strong>A videoconfer\u00eancia<\/strong> tamb\u00e9m foi utilizada no Skype e Messenger do Facebook<\/strong> para as aulas s\u00edncronas<\/strong>, proporcionando-nos momentos de muita emo\u00e7\u00e3o e aprendizagem. O Youtube foi outro recurso multim\u00e9dia ao qual recorremos para o visionamento de v\u00eddeos tem\u00e1ticos. Nesse s\u00edtio, realiz\u00e1mos in\u00fameras visitas de estudo virtuais e descobertas, aprendendo muito atrav\u00e9s dessa biblioteca digital internacional.<\/p>\n\n\n\n

Ainda neste per\u00edodo letivo, realiz\u00e1mos atividades multim\u00e9dia muito divertidas. Efetu\u00e1mos pintura digital<\/strong> no Paint e jogos educativos no Kahoot<\/strong>. Estas atividades foram muito interessantes e valorizaram-nos enquanto aprendentes integrados na aldeia global do conhecimento. Continu\u00e1mos a escrever artigos para o Jornal online<\/em>: \u201cO Mensageiro do Recorrente\u201d, <\/strong>divulgando \u00e0 comunidade educativa as atividades do Ensino Recorrente da Regi\u00e3o Aut\u00f3noma da Madeira.<\/p>\n\n\n\n

Para al\u00e9m das atividades supracitadas, temos ainda a referir:<\/p>\n\n\n\n

Continu\u00e1mos a realizar a compila\u00e7\u00e3o das lendas que estud\u00e1mos e os poemas que escrevemos no eBook da turma: \u201cLendas, hist\u00f3rias e poemas\u201d<\/strong>. Este foi um trabalho de grande esfor\u00e7o e dedica\u00e7\u00e3o por parte de todos os intervenientes, mas o resultado deixou-nos muito satisfeitos. De salientar que a conce\u00e7\u00e3o do eBook teve em linha de conta uma consci\u00eancia ecol\u00f3gica<\/strong> e de rentabiliza\u00e7\u00e3o de recursos materiais, sendo, portanto, amiga do ambiente e econ\u00f3mica (vertente integrante do Programa Eco-escolas).<\/p>\n\n\n\n

Sublinhamos que todas as atividades realizadas deram o seu contributo para atingir os objetivos e as metas do Projeto Educativo<\/strong> da nossa escola bem como os compromissos elencados na Carta de Miss\u00e3o da Sra. Diretora de Escola<\/strong>. A transversalidade das atividades permitiu-nos trabalhar os valores que o Projeto Educativo, <\/u>\u201cCRESCER COM VALOR(es)\u201d, preconizou no presente ano letivo: Inclus\u00e3o, Solidariedade e Autoestima. A Consci\u00eancia Ambiental foi um valor trabalhado de modo transversal ao longo do ano letivo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por agora, terminamos e despedimo-nos, desejando a todos umas excelentes f\u00e9rias repletas de felicidade, paz, amor, amizade e muita sa\u00fade.<\/p>\n\n\n\n

At\u00e9 breve!<\/p>\n\n\n\n

Um abra\u00e7o forte e sincero dos amigos,<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Alunos do 1.\u00ba CEB Recorrente da EB1 com PE e Creche do Porto Santo e Prof. Raimundo Vasconcelos<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O terceiro per\u00edodo letivo revelou-se uma caminhada diferente e com muitos desafios, atendendo a que o ensino foi realizado \u00e0 dist\u00e2ncia, devido \u00e0 pandemia da COVID-19. Com a ajuda do nosso professor, adapt\u00e1mo-nos rapidamente a esta nova forma de estar na escola e de aprender numa sala de aula virtual. De frisar que, em rela\u00e7\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":31,"featured_media":2034,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[24,6,15,21],"tags":[36,60],"class_list":["post-2033","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-alunos","category-atividades","category-porto-santo","category-textos","tag-atividades","tag-eb1-c-pe-e-creche-do-porto-santo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projetosdre.madeira.gov.pt\/mensageiroebr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2033","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projetosdre.madeira.gov.pt\/mensageiroebr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projetosdre.madeira.gov.pt\/mensageiroebr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetosdre.madeira.gov.pt\/mensageiroebr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/31"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetosdre.madeira.gov.pt\/mensageiroebr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2033"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/projetosdre.madeira.gov.pt\/mensageiroebr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2033\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projetosdre.madeira.gov.pt\/mensageiroebr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2034"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projetosdre.madeira.gov.pt\/mensageiroebr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2033"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetosdre.madeira.gov.pt\/mensageiroebr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2033"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projetosdre.madeira.gov.pt\/mensageiroebr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2033"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}